醫療類國考
106年
[心理師共同] 個案評估與心理衡鑑
106年醫療類國考 — [心理師共同] 個案評估與心理衡鑑
共 40 題 · 含 AI 詳解
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#1
下列那一類評量工具不是為了求取受試者的「典型表現」（typical performance）？
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#2
下列何者不屬常態化標準分數？
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#3
在進行個案初次晤談（intake）時，下列評估向度何者的重要性相對最低？
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#4
在諮商過程中為了解個案，下列有關評量之敘述何者較不妥適？
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#5
以魏氏智力測驗為例，當發現個案上個月進行過同項測驗時，衡鑑者的後續選擇不包括下列那一項？
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#6
以五點量表評定受試者的行為特質，下列何者為此種評量方式？
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#7
下列何種人格測量工具與「大五」（Big Five）因素無關？
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#8
有些人格測驗，測驗的結果是採取自比性分數（ipsative score），所謂自比性分數是採取下列那一種解釋測驗結果的方式？
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#9
某國中校長很關心該校園的霸凌問題，請輔導處幫忙，先粗略找到可能的受害學生與加害學生，並預期受害學生可能會有情緒上的困擾，而加害學生可能有違規行為。下列測量工具何…
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#10
對於測驗工具的選用，下列何者不是諮商師可以控制的考量因素？
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#11
當諮商心理師聽了個案的主訴後，先給個案填寫問題檢核表，來了解個案關注問題的種類與嚴重程度時，這位心理師最可能在進行心理衡鑑中的那一項步驟？
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#12
Lazarus 的 BASIC-ID 是一以七大功能來解釋人格結構的多重模式，下列敘述何者錯誤？
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#13
某企業轉介一位員工到企業諮商中心進行心理評估，主管的看法是：「該員工曾經得過憂鬱症，個性內向、人際關係不好，現在的單位功能調整，需要團體合作，他需不需要換單位？…
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#14
評估者如果只尋找和自己所喜歡之假設的證據，而忽略其他的證據，這可能會發生那一種評估上的偏誤？
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#15
某位諮商心理師在評估個案的人格功能時，表示：「該個案自我控制較高，作事情非常有組織，且給予自己高度的紀律要求」，則該心理師可能正在推論那一個性格向度？
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#16
在衡鑑過程中，心理師可能會問個案：「你的姓名？所處何處？某件事情發生於何時？」這最可能是在評估個案的那一種能力？
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#17
諮商心理師需要具備的個案評估能力，下列敘述何者最正確？
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#18
在心理衡鑑中評估個案接受心理治療的準備程度，若個案已經進入能夠覺察自己的問題，但尚未許下改變的承諾，依據 Prochasks 等人對改變的觀點，這可能顯示個案在…
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#19
某高二生會花很多時間寫信給政府機關的首長，批判他認為不公不義的事；他知道這已經造成生活上的困擾，但不寫信又會不舒服。家長帶他到精神科，他接受醫師的診斷，但他覺得…
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#20
心理師依據 Lazarus（1973）所發展的 BASIC-ID 的模式進行衡鑑時，不會包含下列那一項？
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#21
國二的吳生被導師轉介到輔導室，比較恰當而避免責難批評的初談（intake）評估問法為：
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#22
在 MMPI 測量工具中的效度量尺，主要為了能區分個案是否用一種不合現實的正向態度來描述自己的傾向，此一量尺為下列那一個？
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#23
某位大學生填寫貝克憂鬱量表（BDI-II）後，獲得總量表分數為 50 分，該生的憂鬱程度，依據手冊最可能是？
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#24
某國中輔導教師正為學生進行高中職不同學群選擇的適性輔導工作，挑選此類測驗工具在概念上特別需要注重那種效度？
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#25
下列有關評定量表的描述，何者錯誤？
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#26
當個案有精神疾病病史，評估後需要進行轉介至其他的醫療機構，此時在檔案資料中需要注意的倫理議題不包括下列那一個？
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#27
下列何者不屬於行為的功能衡鑑（functional assessment）之評估要項？
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#28
有關認知行為衡鑑的資訊，下列何者描述錯誤？
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#29
對於智力商數（ratio intelligence quotient，IQ）的敘述，下列何者的說法較為適切？
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#30
魏氏記憶量表（WMS-III）中文版，工作記憶指數由下列那些分測驗組成？①記憶測驗 ②臉孔記憶測驗 ③字詞配對記憶測驗 ④數-字序列測驗 ⑤空間記憶廣度測驗
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#31
某創意廣告公司招聘創意設計人員，每位應聘人寄送 10 幅作品以進行匿名評審，並依成績高低擇優錄取。請問此評審方式比較像下列那一種？
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#32
某生就讀國小四年級，熱心外向，各項表現中等，唯獨學業成績差，輔導教師欲了解其學習狀況，下列那一種測驗較適合？
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#33
下列那一種方法較不適宜評估個人的職業興趣？
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#34
下列何者較不是職業興趣組合卡的功能？
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#35
價值澄清練習（values clarification exercises）常用於生涯輔導中，下列有關價值澄清練習之陳述，何者錯誤？
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#36
面對重大災變倖存者時，蒐集與澄清相關資訊是危機處遇很重要的一環，但諮商心理師應避免與倖存者討論下列那一類資訊？
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#37
關於心理衡鑑報告的撰寫原則，下列何者正確？
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#38
有關歷程紀錄（progress notes），下列何者較不是問題取向為主的記錄方法？
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#39
對於測驗與衡鑑所引發的標籤化效應，心理師應對個案所處脈絡有所反思，下列論述何者較不恰當？
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#40
關於測驗安全性的維護與測驗資料的揭露，下列描述何者錯誤？
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